Wiosna to pora roku, w której wszystko budzi się do życia. Pojawiają się pierwsze pąki kwiatów, trawa zaczyna się zielenić. Z niecierpliwością wyczekujemy pierwszych promieni słońca.
Dział: Zdrowy przedszkolak
Okres wiosenny to czas, kiedy zaczynamy spędzać z pociechami większość czasu na zewnątrz – na podwórkowych zabawach czy wycieczkach. Harce na świeżym powietrzu to świetna zabawa dla maluchów – to czas, który w dorosłym życiu wspomina się z dzieciństwa najlepiej.
Probiotyki w obecnych czasach są bardzo popularne, stosowane przez rodziców jak witaminy, przez cały rok – czy słusznie? Jeszcze kilka czy kilkanaście lat temu były stosowane wyłącznie po antybiotykoterapii. Co takiego kryją w sobie te „dobre bakterie” i czy na pewno są zdrowe dla naszych dzieci i można stosować je bezkarnie nawet u najmłodszych pociech?
Czy dziecko w wieku przedszkolnym musi często chorować, płynnie przechodzić z infekcji w infekcję? Co z jego naturalną tarczą ochronną, jaką jest odporność, jak ona działa u maluchów?
Czy warto podawać dziecku żywność ekologiczną? Jakie zagrożenia niesie spożywanie konwencjonalnej żywności i jakie korzyści można osiągnąć poprzez dodatek produktów ekologicznych w diecie?
Organizm człowieka zamieszkiwany jest przez ok. 100 bilionów bakterii. Największe ich siedlisko znajduje się w przewodzie pokarmowym. Szacuje się, że w przewodzie pokarmowym każdego człowieka żyje ok. 1000–1500 gatunków bakterii. Mikroflora jelitowa pełni bardzo ważne funkcje: bakterie biorą udział w metabolizmie organizmu, wytwarzaniu witamin z grupy B, wit. K i kwasu foliowego oraz w absorpcji elektrolitów i soli mineralnych, takich jak sód, wapń, magnez czy potas.
Sprawność ruchowa ręki, tzw. mała motoryka, to szereg umiejętności, dzięki którym dzieci, a później dorośli, są w stanie wykorzystywać swoje dłonie do chwytania i manipulowania przedmiotami. Obserwując dzieci, nietrudno dostrzec istniejące między nimi różnice w zakresie umiejętności motorycznych rąk, co może wynikać z odmienności osobniczej, kwestii częstotliwości i doboru ćwiczeń, a także z ewentualnych patologii.
Przed nami trudny jesienny czas. Rodzice drżą w obawie o zdrowie swoich pociech, bo jak wiadomo, w tym okresie o infekcje o różnym podłożu nietrudno, zwłaszcza u przedszkolaków. Często rodzice obserwują u swoich przedszkolnych debiutantów wzrost zachorowań. Chodzi głównie o spadek odporności i zakażenia górnych dróg oddechowych, a w zasadzie o ich nawracający charakter.
Okres jesienno-zimowy sprzyja przeziębieniom – trudno polemizować z tym faktem. Niestety, najczęściej przekonują się o tym rodzice małych żłobkowiczów i przedszkolaków. Dzieci przebywają w dużych skupiskach, mają ze sobą bliski, bezpośredni kontakt i wówczas trudno o nierozprzestrzenianie się zarazków, wirusów i bakterii, które wywołują choroby.
Organizm człowieka zamieszkiwany jest przez ok. 100 bilionów bakterii. Największe ich siedlisko znajduje się w przewodzie pokarmowym. Szacuje się, że w przewodzie pokarmowym każdego człowieka żyje ok. 1000–1500 gatunków bakterii.
Stan dziecięcych zębów zależy nie tylko od genów, ale również od prawidłowej diety i nabytych nawyków pielęgnacyjnych. Im wcześniej zacznie się zabiegi związane z higieną jamy ustnej dziecka, tym szybciej zakorzeni się w pociechach zdrowe przyzwyczajenia, a mycie zębów przez dzieci stanie się czymś oczywistym, a nawet przyjemnym. Jak więc nauczyć dziecko mycia zębów?
Wydawać by się mogło, że w tak rozwiniętym i cywilizowanym kraju jak Polska problem wszawicy nie istnieje. Nic bardziej mylnego, szczególnie od kiedy nie jest dozwolone sprawdzanie włosów dzieci przez pielęgniarkę szkolną bez pisemnej zgody rodziców/opiekunów.